SPM Cerpen/ Drama Prosa Tradisional Puisi Tradisional/Sajak
NOV 2001 Tragedi Cerita Bayan Tiada Menurut Kata Ibu Bapanya Aku Menjadi Lebih Berani
JUN 2002 Sebutir Pasir Di Kaki Pertarungan Tuah Dengan Jebat Syair Jong Pecah
NOV 2002 Seri Nara (D) Kezaliman Membawa Padah Gurindam Baris Hadapan
JUN 2003 Titik-Titik Perjuangan (D) Sikap Terburu-Buru Akan Membawa Padah Keindahan Yang Hilang
NOV 2003 Menatap Wajahnya Asal-Usul Raja Kecil Tukang Gunting
JUN 2004 Aku, Kris Dan Kristal Kisah Kepahlawanan Tun Beraim Bapa Pantun Mengenang Nasib
NOV 2004 Budi Yang Tak Terbeli Sikap Terburu-Buru Akan Membawa Padah Seloka Pandai Pak Pandir
JUN 2005 Seri Nara (D) Kezaliman Membawa Padah Syair Dandan Setia Dan Intan Terpilih
NOV 2005 Puteri Li Po (D) Cerita Bayan Tiada Menurut Kata Ibu Bapanya Sejarah
JUN 2006 Jangan Bunuh Rama-Rama (D) Sikap Terburu-Buru Akan Membawa Padah Pembeli Masa Sudah
NOV 2006 Kerana Manisnya Epal Kisah Kepahlawanan Tun Beraim Bapa Syair Pembunuhan Angereni
JUN 2007 Mariah Pertarungan Tuah Dengan Jebat Di Kota Kecilku
NOV 2007 Titik-Titik Perjuangan (D) Asal-Usul Raja Kecil Gurindam Memelihara Anggota ...
JUN 2008 Pusaran Kezaliman Membawa Padah Manusia Dan Kesejahteraan
NOV 2008 Di Sisi Rinda Peminangan Puteri Gunung Ledang Pantun Lapan Kerat
JUN 2009 Kerusi (D) Sikap Terburu-Buru Akan Membawa Padah Pantun Kiasan
Sunday, October 11, 2009
ANALISIS SOALAN 2b : Petkan Komsas
SPM Soalan 2b Aspek Komsas
NOV 2001 Cerpen -TRAGEDI
(Kerusi) 2 nilai kemanusiaan (petikan)
2 nilai kemanusiaan (cerpen)
JUN 2002 Cerpen - SEBUTIR PASIR DI KAKI
(Kerusi) 2 sifat watak (petikan)
2 sifat watak (cerpen)
NOV 2002 Drama - SERI NARA
(Anak Laut) 2 nilai murni (petikan)
2 nilai murni (drama)
JUN 2003 Drama - TITIK-TITIK PERJUANGAN
(Anak Laut) 1 sikap watak (petikan)
3 sikap watak (drama)
NOV 2003 Cerpen - MENATAP WAJAHNYA
(Anak Laut) 1 pengajaran (petikan)
3 pengajaran (cerpen)
JUN 2004 Cerpen - AKU,KRIS DAN KRISTAL
(Kerusi) 1 nilai kemanusiaan (petikan)
2 nilai kemanusiaan (cerpen)
NOV 2004 Cerpen - BUDI YANG TAK TERBELI
(Anak Laut) 1 perwatakan (petikan)
2 perwatakan (cerpen)
JUN 2005 Drama - SERI NARA
(Anak Laut) 1 perwatakan (petikan)
2 perwatakan (drama)
NOV 2005 Drama - PUTERI LI PO
(Kerusi) 2 pengajaran (petikan)
2 pengajaran (drama)
JUN 2006 Drama - JANGAN BUNUH RAMA-RAMA (Kerusi) 1 nilai kemanusiaan (petikan)
1 nilai kemanusiaan (drama)
NOV 2006 Cerpen - KERANA MANISNYA EPAL
(Anak Laut) 1 pengajaran (petikan)
2 pengajaran (cerpen)
JUN 2007 Cerpen - MARIAH
(Kerusi) 2 pengajaran (petikan)
2 pengajaran (cerpen)
NOV 2007 Drama - TITIK-TITIK PERJUANGAN
(Anak Laut) 1 pengajaran (petikan)
1 pengajaran (drama)
JUN 2008 Cerpen - PUSARAN
(Anak Laut) 1 latar masyarakat (petikan)
1 latar masyarakat (cerpen)
NOV 2008 Cerpen - DI SISI RINDA
(Kerusi) 1 persoalan (petikan)
2 persoalan (cerpen)
JUN 2009 Drama - KERUSI
(Kerusi) 1 persoalan (petikan)
1 persoalan (drama)
NOV 2001 Cerpen -TRAGEDI
(Kerusi) 2 nilai kemanusiaan (petikan)
2 nilai kemanusiaan (cerpen)
JUN 2002 Cerpen - SEBUTIR PASIR DI KAKI
(Kerusi) 2 sifat watak (petikan)
2 sifat watak (cerpen)
NOV 2002 Drama - SERI NARA
(Anak Laut) 2 nilai murni (petikan)
2 nilai murni (drama)
JUN 2003 Drama - TITIK-TITIK PERJUANGAN
(Anak Laut) 1 sikap watak (petikan)
3 sikap watak (drama)
NOV 2003 Cerpen - MENATAP WAJAHNYA
(Anak Laut) 1 pengajaran (petikan)
3 pengajaran (cerpen)
JUN 2004 Cerpen - AKU,KRIS DAN KRISTAL
(Kerusi) 1 nilai kemanusiaan (petikan)
2 nilai kemanusiaan (cerpen)
NOV 2004 Cerpen - BUDI YANG TAK TERBELI
(Anak Laut) 1 perwatakan (petikan)
2 perwatakan (cerpen)
JUN 2005 Drama - SERI NARA
(Anak Laut) 1 perwatakan (petikan)
2 perwatakan (drama)
NOV 2005 Drama - PUTERI LI PO
(Kerusi) 2 pengajaran (petikan)
2 pengajaran (drama)
JUN 2006 Drama - JANGAN BUNUH RAMA-RAMA (Kerusi) 1 nilai kemanusiaan (petikan)
1 nilai kemanusiaan (drama)
NOV 2006 Cerpen - KERANA MANISNYA EPAL
(Anak Laut) 1 pengajaran (petikan)
2 pengajaran (cerpen)
JUN 2007 Cerpen - MARIAH
(Kerusi) 2 pengajaran (petikan)
2 pengajaran (cerpen)
NOV 2007 Drama - TITIK-TITIK PERJUANGAN
(Anak Laut) 1 pengajaran (petikan)
1 pengajaran (drama)
JUN 2008 Cerpen - PUSARAN
(Anak Laut) 1 latar masyarakat (petikan)
1 latar masyarakat (cerpen)
NOV 2008 Cerpen - DI SISI RINDA
(Kerusi) 1 persoalan (petikan)
2 persoalan (cerpen)
JUN 2009 Drama - KERUSI
(Kerusi) 1 persoalan (petikan)
1 persoalan (drama)
ANALISIS SOALAN 1 : MERUMUSKAN KARANGAN
ANALISIS SOALAN 1 : MERUMUSKAN KARANGAN
KERTAS 2 BAHASA MELAYU SPM (NOV 2001-JUN 2009)
SPM SKOP SOALAN KATA YANG SESUAI UNTUK PENDAHULUAN
NOV 2001 Tanggungjawab penulis peranan/ sumbangan/ tugas
JUN 2002 Peranan Industri Kecil dan Sederhana dalam pembangunan ekonomi negara sumbangan/ kepentingan/ fungsi/ tugas
NOV 2002 Langkah-langkah untuk meningkatkan penggunaan teknologi maklumat dalam kalangan kakitangan kerajaan usaha-usaha/ cara-cara/ kaedah-kaedah/ pendekatan/
teknik-teknik/ strategi/tindakan
JUN 2003 Langkah-langkah untuk meningkatkan kesedaran moral masyarakat. usaha-usaha/ cara-cara/ kaedah-kaedah/ pendekatan/ strategi/tindakan
NOV 2003 Kepentingan pelabelan makanan faedah/ manfaat/ kelebihan/ kebaikan
JUN 2004 Masalah yang dihadapi oleh sektor perubatan awam di Malaysia. kekangan/ kesulitan/ kerumitan/ hambatan
NOV 2004 Faedah penubuhan badan khas bagi membantu pesakit kronik dan sebab-sebab penubuhannya. manfaat/ kebaikan/ kelebihan/ kepentingan
JUN 2005 Cara-cara mengurus tekanan dan kepentingan pengurusan tekanan kepada individu langkah-langkah/ kaedah-kaedah/ usaha-usaha/ pendekatan/ strategi
NOV 2005 Faedah-faedah hidup berjiran dan cara-cara memupuk semangat kejiranan manfaat/kepentingan/ kelebihan/kebaikan
JUN 2006 Kelebihan kerja berpasukan dan cara-cara pemimpin membentuk kerja berpasukan. faedah/ manfaat/kepentingan/ kebaikan/ keberkesanan
NOV 2006 Cara-cara melahirkan masyarakat berbudi bahasa dan kesan terhakisnya amalan berbudi bahasa dalam masyarakat langkah-langkah/ kaedah-kaedah/ usaha-usaha/ pendekatan/ strategi
JUN 2007 Kepentingan terumbu karang di Malaysia dan kaedah pemuliharaannya faedah-faedah/manfaat/kelebihan/kebaikan
NOV 2007 Tindakan mengatasi masalah disiplin murid di sekolah dan kesan masalah itu kepada negara. usaha-usaha/ cara-cara/ kaedah-kaedah/langkah-langkah/ pendekatan/ teknik-teknik/ strategi
JUN 2008 Faedah membaca dan cara-cara menggalakkan budaya membaca dalam kalangan masyarakat. manfaat/ kepentingan/ kebaikan/ kelebihan
NOV 2008 Faedah-faedah penerokaan angkasa lepas dan cara-cara untuk menarik minat masyarakat terhadap bidang penerokaan angkasa lepas manfaat/ kepentingan/ kebaikan/ kelebihan
JUN 2009 Punca-punca keracunan makanan dan kesan-kesan keracunan makanan.. faktor-faktor /sebab-sebab
KERTAS 2 BAHASA MELAYU SPM (NOV 2001-JUN 2009)
SPM SKOP SOALAN KATA YANG SESUAI UNTUK PENDAHULUAN
NOV 2001 Tanggungjawab penulis peranan/ sumbangan/ tugas
JUN 2002 Peranan Industri Kecil dan Sederhana dalam pembangunan ekonomi negara sumbangan/ kepentingan/ fungsi/ tugas
NOV 2002 Langkah-langkah untuk meningkatkan penggunaan teknologi maklumat dalam kalangan kakitangan kerajaan usaha-usaha/ cara-cara/ kaedah-kaedah/ pendekatan/
teknik-teknik/ strategi/tindakan
JUN 2003 Langkah-langkah untuk meningkatkan kesedaran moral masyarakat. usaha-usaha/ cara-cara/ kaedah-kaedah/ pendekatan/ strategi/tindakan
NOV 2003 Kepentingan pelabelan makanan faedah/ manfaat/ kelebihan/ kebaikan
JUN 2004 Masalah yang dihadapi oleh sektor perubatan awam di Malaysia. kekangan/ kesulitan/ kerumitan/ hambatan
NOV 2004 Faedah penubuhan badan khas bagi membantu pesakit kronik dan sebab-sebab penubuhannya. manfaat/ kebaikan/ kelebihan/ kepentingan
JUN 2005 Cara-cara mengurus tekanan dan kepentingan pengurusan tekanan kepada individu langkah-langkah/ kaedah-kaedah/ usaha-usaha/ pendekatan/ strategi
NOV 2005 Faedah-faedah hidup berjiran dan cara-cara memupuk semangat kejiranan manfaat/kepentingan/ kelebihan/kebaikan
JUN 2006 Kelebihan kerja berpasukan dan cara-cara pemimpin membentuk kerja berpasukan. faedah/ manfaat/kepentingan/ kebaikan/ keberkesanan
NOV 2006 Cara-cara melahirkan masyarakat berbudi bahasa dan kesan terhakisnya amalan berbudi bahasa dalam masyarakat langkah-langkah/ kaedah-kaedah/ usaha-usaha/ pendekatan/ strategi
JUN 2007 Kepentingan terumbu karang di Malaysia dan kaedah pemuliharaannya faedah-faedah/manfaat/kelebihan/kebaikan
NOV 2007 Tindakan mengatasi masalah disiplin murid di sekolah dan kesan masalah itu kepada negara. usaha-usaha/ cara-cara/ kaedah-kaedah/langkah-langkah/ pendekatan/ teknik-teknik/ strategi
JUN 2008 Faedah membaca dan cara-cara menggalakkan budaya membaca dalam kalangan masyarakat. manfaat/ kepentingan/ kebaikan/ kelebihan
NOV 2008 Faedah-faedah penerokaan angkasa lepas dan cara-cara untuk menarik minat masyarakat terhadap bidang penerokaan angkasa lepas manfaat/ kepentingan/ kebaikan/ kelebihan
JUN 2009 Punca-punca keracunan makanan dan kesan-kesan keracunan makanan.. faktor-faktor /sebab-sebab
Wednesday, September 9, 2009
Proses Penulisan Karangan
3 ciri penting karangan yang baik :
Pengenalan
Isi/Idea
Penutup
Peroses Penulisan Karangan
1. Memilih Tajuk dan Menganalisis Soalan
► Baca kelima-lima soalan dengan teliti, kemudian pilih satu soalan yang dirasakan paling mudah, iaitu anda mempunyai isi-isi yang cukup, boleh mengolah isi-isi tersebut, mempunyai contoh-contoh yang sesuai.
► Selepas itu anda perlu menganalisis soalan tersebut dengan melengkap perkara-perkara berikut:
Format(F):……………..
Topik(T)……………..
Persoalan (P) : …………….
Contoh:
Masyarakat pada hari ini semakin kurang berminat untuk membaca bahan ilmiah.
Pada pendapat anda, apakah faktor yang menyebabkan fenomena ini berlaku?
Format (F) : Pendapat
Topik (T) : Kurang berminat membaca bahan ilmiah
Persoalan (P) : Faktor penyebab berlakunya kurang minat membaca bahan ilmiah.
2. Merangka Karangan
► Lakarkan acuan format secara ringkas.
► Catatkan sekurang-kurangnya 5 isi mengikut kepentingan.
► Catatkan juga contoh-contoh untuk setiap isi tadi.
► Catatkan peribahasa/simpulan bahasa/cogan kata/slogan yang sesuai.
► Catatkan penanda-penanda wacana yang boleh digunakan.
► Catatkan data/statistik yang boleh digunakan.
► Catatkan juga pantun/kata-kata pujangga/kata-kata tokoh
3. Menulis Karangan
► Pastikan Karangan anda terbahagi kepada 3 bahagian:
. Pendahuluan = 1 perenggan
. Isi = 5 perenggan
. Kesimpulan = 1 perenggan
► Pendahuluan anda mestilah mengekalkan tajuk, padat dan dapat menggambarkan isi yang akan ditulis.
► Setiap isi harus ditulis dalam satu perenggan sahaja.
► Isi mesti mempunyai kaitan antara satu sama lain dan dihubungkaitkan dengan penanda wacana antara perenggan dan pemerengganan mesti seimbang.
► Setiap perenggan perlu ada pelbagai ragam ayat (Ayat Penyata, Ayat Perintah, Ayat Seruan, dan Ayat Tanya)
► Pelbagaikan penggunaan kosa kata yang tidak terlalu ‘canggih’
► Bahagian kesimpulan tidak boleh ditinggalkan.
► Tulisan mesti jelas dan boleh dibaca.
► Panjang karangan yang baik mesti melebihi 500 patah perkataan.
► Pastikan karangan anda tidak kurang daripada 350 patah perkataan
4. Menyemak Karangan
► Karangan anda perlu disemak bagi mengesan sebarang kesilapan ejaan, tanda baca, kesalahan penggunaan huruf kecil/besar, dan pelbagai kesalahan tatabahasa yang lain.
Teknik Penulisan Karangan
1. Penulisan Perenggan Pendahuluan
Perenggan pendahuluan harus mengandungi frasa-frasa yang menjadi isi utama sesuatu karangan. Bagi memudahkan penulisan perenggan, anda digalakkan menggunakan teknik berikut. Perkara-perkara yang perlu ada dalam perenggan tersebut adalah seperti berikut:
.Isu-isu semasa tajuk
.Keseriusan isu (masalah) tersebut
. Persoalan yang hendak ditimbulkan
(yang akan dibincangkan dalam karangan)
► Contoh: Penderaan Kanak-kanak : Faktor dan langkah
Dewasa ini, masalah penderaan kanak-kanak semakin kronik di Malaysia. Saban hari, kita terbaca di akhbar atau mendengar berita daripada media elektronik seperti radio dan televisyen tentang isu ini. Misalnya,kematian dua orang kanak-kanak yang bernama B. Balasundram dan Nor Fitri akibat didera cukup menyayatkan perasaan kita. Persoalannya, apakah faktor-faktor yang mewujudkan masalah ini? Adakah kita akan membiarkan gejala ini berterusan dan menghakiskan nilai-nilai kemanusiaan dalam masyarakat? Tepuk dada tanyalah selera.
CONTOH 2 : Vandalisme : Faktor dan Langkah
‘Tiga buah pondok telefon dibakar’, ‘sampah sarap bertaburan di pusat rekreasi’, dan ‘ tandas awam diconteng dengan kata-kata lucah’. Begitulah bunyinya tajuk-tajuk berita yang sering dipaparkan di media massa tentang gejala vandalisme yang semakin berleluasa dalam masyarkat kita ekoran arus pemodenan yang semakin rancak. Persoalannya, apakah faktor-faktor yang menjadi pemangkin kepada berleluasanya fenomena ini? Siapakah yang harus dipersalahkan? Oleh itu, kerjasama daripada semua pihak amatlah diperlukan bagi menanganinya. Janganlah apabila sudah terhantuk baru hendak terngadah.
2. Penulisan Perenggan Isi
Setiap perenggan isi harus mengandungi satu isi sahaja. Komponen bagi setiap perenggan isi adalah seperti berikut:
► Idea utama
► Huraian idea utama
► Contoh/Bukti
► Rumusan/komen
Contoh : Peranan ibu bapa dalam menangani masalah sosial dalam kalangan remaja
Idea utama
Salah satu tanggungjawab yang harus dimainkan oleh ibu bapa dalam membendung masalah sosial adalah memberikan pendidikan agama kepada para remaja.
Huraian Idea Utama
Pendidikan agama harus diberikan oleh ibu bapa sebelum seseorang anak itu meningkat remaja, bak kata pepatah Melayu ‘melentur buluh biarlah daripada rebungnya’. Pendidikan agama sangat penting diberikan kepada anak-anak bagi membolehkan mereka membezakan yang mana intan dan yang mana kaca, seterusnya mengelakkan mereka daripada mengalami keruntuhan moral. Impaknya, anak-anak ini akan membesar dengan satu kawalan sosial yang mengarahkan tingkah laku yang positif.
Contoh / Bukti
Antara pendekatan yang boleh dipraktikkan oleh ibu bapa ialah mengajak anak-anak mereka bersama-sama melakukan ibadat yang diwajibkan oleh agama masing-masing. Seterusnya, ibu bapa harus menunjukkan contoh atau teladan yang baik dengan mempraktikkan segala ajaran agama dengan sempurna kerana sikap murni ini akan menjadi ikutan anak-anak, seperti kata pepatah Melayu bagaimana acuan begitulah kuihnya.
Rumusan / komen
Jadi, jelaslah kepada kita bahawa pendidikan agama yang sempurna daripada ibu bapa kepada anak-anak merupakan benteng utama yang dapat menghindari kebejatan sosial dalam kalangan remaja pada hari ini.
► Kemudian gabungkan semuanya menjadi satu perenggan isi.
Salah satu tanggungjawab yang harus dimainkan oleh ibu bapa dalam membendung masalah sosial adalah memberikan pendidikan agama kepada para remaja Pendidikan agama harus diberikan oleh ibu bapa sebelum seseorang anak itu meningkat remaja, bak kata pepatah Melayu ‘melentur buluh biarlah daripada rebungnya’. Pendidikan agama sangat penting diberikan kepada anak-anak bagi membolehkan mereka membezakan yang mana intan dan yang mana kaca, seterusnya mengelakkan mereka daripada mengalami keruntuhan moral. Impaknya, anak-anak ini akan membesar dengan satu kawalan sosial yang mengarahkan tingkah laku yang positif. Antara pendekatan yang boleh dipraktikkan oleh ibu bapa ialah mengajak anak-anak mereka bersama-sama melakukan ibadat yang diwajibkan oleh agama masing-masing. Seterusnya, ibu bapa harus menunjukkan contoh atau teladan yang baik dengan mempraktikkan segala ajaran agama dengan sempurna kerana sikap murni ini akan menjadi ikutan anak-anak, seperti kata pepatah Melayu bagaimana acuan begitulah kuihnya. Jadi, jelaslah kepada kita bahawa pendidikan agama yang sempurna daripada ibu bapa kepada anak-anak merupakan benteng utama yang dapat menghindari kebejatan sosial dalam kalangan remaja pada hari ini.
3. Penulisan Perenggan Penutupan
Perenggan penutup merupakan kesimpulan terhadap pendapat dan hujah-hujah yang telah dikemukakan. Beberapa perkara penting diberi perhatian semasa menulis pentup. Antaranya ialah:
Memberikan kesimpulan atau rumusan
Memberikan saranan atau pandangan dan harapan
Selitkan peribahasa atau simpulan bahasa atau cogan kata
Menyatakan pendirian penulis.
Contoh:
Konklusinya, fenomena ini harus difokus dari perspektif global. Oleh itu, keprihatinan semua pihak adalah perlu untuk menangani masalah …………….. agar masyarakat madani dapat dibentuk. Sehubungan dengan itu, pelaksanaannya harus bersifat pragmatik supaya dapat melestarikan impak yang positif agar dapat melahirkan masyarakat yang cemerlang, gemilang dan terbilang. Pendek kata, masyarakat dan kerajaan harus berganding bahu dan bergembleng tenaga, bak kata pepatah Melayu ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni dalam membendung gejala ini.
4. Penulisan Ayat Transisi
Ayat transisi amat penting untuk menghubungkan perenggan isi agar wujud suatu kesinambungan isi yang berlainan unsur (isi kebaikan dan isi keburukan).
Contoh: 1 (Menghubungkan isi kebaikan dan isi keburukan)
Seperti mana yang kita sedia maklum, bumi mana yang tidak ditimpa hujan, lautan mana yang tidak bergelora. Setiap yang sempurna di dunia ini pasti ada kecacatan dan kelemahannya. ………… juga tidak terkecuali daripada hakikat ini. Antara keburukannya ialah ………………………
Contoh : 2 (Menghubungkan isi faktor dan isi langkah)
Berdasarkan dua hujah faktor di atas, jelaslah kepada kita bahawa masalah sosial dalam kalangan remaja semakin serius. Oleh itu, beberapa langkah boleh diambil untuk membendung masalah ini dengan segara. Antara langkah yang boleh diambil ialah ………………………………….
Pengenalan
Isi/Idea
Penutup
Peroses Penulisan Karangan
1. Memilih Tajuk dan Menganalisis Soalan
► Baca kelima-lima soalan dengan teliti, kemudian pilih satu soalan yang dirasakan paling mudah, iaitu anda mempunyai isi-isi yang cukup, boleh mengolah isi-isi tersebut, mempunyai contoh-contoh yang sesuai.
► Selepas itu anda perlu menganalisis soalan tersebut dengan melengkap perkara-perkara berikut:
Format(F):……………..
Topik(T)……………..
Persoalan (P) : …………….
Contoh:
Masyarakat pada hari ini semakin kurang berminat untuk membaca bahan ilmiah.
Pada pendapat anda, apakah faktor yang menyebabkan fenomena ini berlaku?
Format (F) : Pendapat
Topik (T) : Kurang berminat membaca bahan ilmiah
Persoalan (P) : Faktor penyebab berlakunya kurang minat membaca bahan ilmiah.
2. Merangka Karangan
► Lakarkan acuan format secara ringkas.
► Catatkan sekurang-kurangnya 5 isi mengikut kepentingan.
► Catatkan juga contoh-contoh untuk setiap isi tadi.
► Catatkan peribahasa/simpulan bahasa/cogan kata/slogan yang sesuai.
► Catatkan penanda-penanda wacana yang boleh digunakan.
► Catatkan data/statistik yang boleh digunakan.
► Catatkan juga pantun/kata-kata pujangga/kata-kata tokoh
3. Menulis Karangan
► Pastikan Karangan anda terbahagi kepada 3 bahagian:
. Pendahuluan = 1 perenggan
. Isi = 5 perenggan
. Kesimpulan = 1 perenggan
► Pendahuluan anda mestilah mengekalkan tajuk, padat dan dapat menggambarkan isi yang akan ditulis.
► Setiap isi harus ditulis dalam satu perenggan sahaja.
► Isi mesti mempunyai kaitan antara satu sama lain dan dihubungkaitkan dengan penanda wacana antara perenggan dan pemerengganan mesti seimbang.
► Setiap perenggan perlu ada pelbagai ragam ayat (Ayat Penyata, Ayat Perintah, Ayat Seruan, dan Ayat Tanya)
► Pelbagaikan penggunaan kosa kata yang tidak terlalu ‘canggih’
► Bahagian kesimpulan tidak boleh ditinggalkan.
► Tulisan mesti jelas dan boleh dibaca.
► Panjang karangan yang baik mesti melebihi 500 patah perkataan.
► Pastikan karangan anda tidak kurang daripada 350 patah perkataan
4. Menyemak Karangan
► Karangan anda perlu disemak bagi mengesan sebarang kesilapan ejaan, tanda baca, kesalahan penggunaan huruf kecil/besar, dan pelbagai kesalahan tatabahasa yang lain.
Teknik Penulisan Karangan
1. Penulisan Perenggan Pendahuluan
Perenggan pendahuluan harus mengandungi frasa-frasa yang menjadi isi utama sesuatu karangan. Bagi memudahkan penulisan perenggan, anda digalakkan menggunakan teknik berikut. Perkara-perkara yang perlu ada dalam perenggan tersebut adalah seperti berikut:
.Isu-isu semasa tajuk
.Keseriusan isu (masalah) tersebut
. Persoalan yang hendak ditimbulkan
(yang akan dibincangkan dalam karangan)
► Contoh: Penderaan Kanak-kanak : Faktor dan langkah
Dewasa ini, masalah penderaan kanak-kanak semakin kronik di Malaysia. Saban hari, kita terbaca di akhbar atau mendengar berita daripada media elektronik seperti radio dan televisyen tentang isu ini. Misalnya,kematian dua orang kanak-kanak yang bernama B. Balasundram dan Nor Fitri akibat didera cukup menyayatkan perasaan kita. Persoalannya, apakah faktor-faktor yang mewujudkan masalah ini? Adakah kita akan membiarkan gejala ini berterusan dan menghakiskan nilai-nilai kemanusiaan dalam masyarakat? Tepuk dada tanyalah selera.
CONTOH 2 : Vandalisme : Faktor dan Langkah
‘Tiga buah pondok telefon dibakar’, ‘sampah sarap bertaburan di pusat rekreasi’, dan ‘ tandas awam diconteng dengan kata-kata lucah’. Begitulah bunyinya tajuk-tajuk berita yang sering dipaparkan di media massa tentang gejala vandalisme yang semakin berleluasa dalam masyarkat kita ekoran arus pemodenan yang semakin rancak. Persoalannya, apakah faktor-faktor yang menjadi pemangkin kepada berleluasanya fenomena ini? Siapakah yang harus dipersalahkan? Oleh itu, kerjasama daripada semua pihak amatlah diperlukan bagi menanganinya. Janganlah apabila sudah terhantuk baru hendak terngadah.
2. Penulisan Perenggan Isi
Setiap perenggan isi harus mengandungi satu isi sahaja. Komponen bagi setiap perenggan isi adalah seperti berikut:
► Idea utama
► Huraian idea utama
► Contoh/Bukti
► Rumusan/komen
Contoh : Peranan ibu bapa dalam menangani masalah sosial dalam kalangan remaja
Idea utama
Salah satu tanggungjawab yang harus dimainkan oleh ibu bapa dalam membendung masalah sosial adalah memberikan pendidikan agama kepada para remaja.
Huraian Idea Utama
Pendidikan agama harus diberikan oleh ibu bapa sebelum seseorang anak itu meningkat remaja, bak kata pepatah Melayu ‘melentur buluh biarlah daripada rebungnya’. Pendidikan agama sangat penting diberikan kepada anak-anak bagi membolehkan mereka membezakan yang mana intan dan yang mana kaca, seterusnya mengelakkan mereka daripada mengalami keruntuhan moral. Impaknya, anak-anak ini akan membesar dengan satu kawalan sosial yang mengarahkan tingkah laku yang positif.
Contoh / Bukti
Antara pendekatan yang boleh dipraktikkan oleh ibu bapa ialah mengajak anak-anak mereka bersama-sama melakukan ibadat yang diwajibkan oleh agama masing-masing. Seterusnya, ibu bapa harus menunjukkan contoh atau teladan yang baik dengan mempraktikkan segala ajaran agama dengan sempurna kerana sikap murni ini akan menjadi ikutan anak-anak, seperti kata pepatah Melayu bagaimana acuan begitulah kuihnya.
Rumusan / komen
Jadi, jelaslah kepada kita bahawa pendidikan agama yang sempurna daripada ibu bapa kepada anak-anak merupakan benteng utama yang dapat menghindari kebejatan sosial dalam kalangan remaja pada hari ini.
► Kemudian gabungkan semuanya menjadi satu perenggan isi.
Salah satu tanggungjawab yang harus dimainkan oleh ibu bapa dalam membendung masalah sosial adalah memberikan pendidikan agama kepada para remaja Pendidikan agama harus diberikan oleh ibu bapa sebelum seseorang anak itu meningkat remaja, bak kata pepatah Melayu ‘melentur buluh biarlah daripada rebungnya’. Pendidikan agama sangat penting diberikan kepada anak-anak bagi membolehkan mereka membezakan yang mana intan dan yang mana kaca, seterusnya mengelakkan mereka daripada mengalami keruntuhan moral. Impaknya, anak-anak ini akan membesar dengan satu kawalan sosial yang mengarahkan tingkah laku yang positif. Antara pendekatan yang boleh dipraktikkan oleh ibu bapa ialah mengajak anak-anak mereka bersama-sama melakukan ibadat yang diwajibkan oleh agama masing-masing. Seterusnya, ibu bapa harus menunjukkan contoh atau teladan yang baik dengan mempraktikkan segala ajaran agama dengan sempurna kerana sikap murni ini akan menjadi ikutan anak-anak, seperti kata pepatah Melayu bagaimana acuan begitulah kuihnya. Jadi, jelaslah kepada kita bahawa pendidikan agama yang sempurna daripada ibu bapa kepada anak-anak merupakan benteng utama yang dapat menghindari kebejatan sosial dalam kalangan remaja pada hari ini.
3. Penulisan Perenggan Penutupan
Perenggan penutup merupakan kesimpulan terhadap pendapat dan hujah-hujah yang telah dikemukakan. Beberapa perkara penting diberi perhatian semasa menulis pentup. Antaranya ialah:
Memberikan kesimpulan atau rumusan
Memberikan saranan atau pandangan dan harapan
Selitkan peribahasa atau simpulan bahasa atau cogan kata
Menyatakan pendirian penulis.
Contoh:
Konklusinya, fenomena ini harus difokus dari perspektif global. Oleh itu, keprihatinan semua pihak adalah perlu untuk menangani masalah …………….. agar masyarakat madani dapat dibentuk. Sehubungan dengan itu, pelaksanaannya harus bersifat pragmatik supaya dapat melestarikan impak yang positif agar dapat melahirkan masyarakat yang cemerlang, gemilang dan terbilang. Pendek kata, masyarakat dan kerajaan harus berganding bahu dan bergembleng tenaga, bak kata pepatah Melayu ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni dalam membendung gejala ini.
4. Penulisan Ayat Transisi
Ayat transisi amat penting untuk menghubungkan perenggan isi agar wujud suatu kesinambungan isi yang berlainan unsur (isi kebaikan dan isi keburukan).
Contoh: 1 (Menghubungkan isi kebaikan dan isi keburukan)
Seperti mana yang kita sedia maklum, bumi mana yang tidak ditimpa hujan, lautan mana yang tidak bergelora. Setiap yang sempurna di dunia ini pasti ada kecacatan dan kelemahannya. ………… juga tidak terkecuali daripada hakikat ini. Antara keburukannya ialah ………………………
Contoh : 2 (Menghubungkan isi faktor dan isi langkah)
Berdasarkan dua hujah faktor di atas, jelaslah kepada kita bahawa masalah sosial dalam kalangan remaja semakin serius. Oleh itu, beberapa langkah boleh diambil untuk membendung masalah ini dengan segara. Antara langkah yang boleh diambil ialah ………………………………….
Alhamdulillah
Syukur alhamdulillah,
akhirnya aku peroleh intan permata aku semula
dengan sinar kebahagiaan dan kasih sayangnya.
Syukur alhamdulillah.
aku tidak kehilangan dirinya
duri ranjau kami hadapi
dengan kesabaran dan keikhlasan hati
kami utuh berdiri bersama tanpa perang mulut
Syukur alhamdulillah
saling sayang-menyayangi
baja yang bernilai
gahnya talian kasih sayang kita
hingga hujung nyawa kita
tetap bersama hati jujur
mengenali siapa kita sebenarnya
akhirnya aku peroleh intan permata aku semula
dengan sinar kebahagiaan dan kasih sayangnya.
Syukur alhamdulillah.
aku tidak kehilangan dirinya
duri ranjau kami hadapi
dengan kesabaran dan keikhlasan hati
kami utuh berdiri bersama tanpa perang mulut
Syukur alhamdulillah
saling sayang-menyayangi
baja yang bernilai
gahnya talian kasih sayang kita
hingga hujung nyawa kita
tetap bersama hati jujur
mengenali siapa kita sebenarnya
Sunday, September 6, 2009
Sunday, August 30, 2009
Hidup oh hidup..
Alhamdulillah kita diberi kesempatan menikmati ramadan tahun ini. Hari ini 9 Ramadan 1430H. Mampukah kita melaksanakan puasa ramadan tahun ini? Laksanakanlah kewajiban kita dengan penuh kesabaran dan menginsafi akan diri kita yang banyak melakukan kesilapan atas keegoan kita sendiri. Pada bulan mulia ini, marilah kita merebut peluang yang ada untuk beramal ibadat dan sujud kepada-Nya tanpa mengira pangkat atau darjat kita. Hal ini demikian kerana kita merupakan makhluk Allah S.W.T yang kerdil mencari kedamaian hati dengan berlandaskan kitab kalam Nur-Nya melalui ibadat yang kita lakukan penuh keikhlasan dalam diri kita.
Selanjutnya, pelung keemasan kita bertemu Ramadan kali ini adalah satu peluang yang tidak ternilai dalam diri kita malahan hargailah pelung ini dengan sebaik mungkin. Manalah tahu kita tidak akan berkesempatan untuk melaksanakan tanggungjawab kita berpuasa pada Ramadan akan datang. Cuma Allah saja Yang Maha Mengetahui apa-apa yang berlaku pada masa akan datang untuk diri kita.Kita hanya mampu merancang, Allah jua yang menentukannya.
Selamat berpuasa!
Salam kemaafan saya pohon daripada anda semua yang mengenali saya dan bagi mereka yang mengikuti serta membaca blog saya. Maaf zahir dan batin.
Senyum selalu. Senyuman kita adalah satu ibadat yang mudah untuk kita beri kepada sesiapa sahaja. Melalui senyuman yang kita berikan itu dapat mendamaikan hati seseorang yang melihat senyuman kita.
Selanjutnya, pelung keemasan kita bertemu Ramadan kali ini adalah satu peluang yang tidak ternilai dalam diri kita malahan hargailah pelung ini dengan sebaik mungkin. Manalah tahu kita tidak akan berkesempatan untuk melaksanakan tanggungjawab kita berpuasa pada Ramadan akan datang. Cuma Allah saja Yang Maha Mengetahui apa-apa yang berlaku pada masa akan datang untuk diri kita.Kita hanya mampu merancang, Allah jua yang menentukannya.
Selamat berpuasa!
Salam kemaafan saya pohon daripada anda semua yang mengenali saya dan bagi mereka yang mengikuti serta membaca blog saya. Maaf zahir dan batin.
Senyum selalu. Senyuman kita adalah satu ibadat yang mudah untuk kita beri kepada sesiapa sahaja. Melalui senyuman yang kita berikan itu dapat mendamaikan hati seseorang yang melihat senyuman kita.
Subscribe to:
Posts (Atom)